Presentamos a nuestra pequeña familia de marsupilamis

Esta aventura comienza cuando un grupo integrado por la intrépida familia marsupilami se le ocurriere realizar una aventura adentrándose en la asignatura de organización de instituciones de este primer año. Los estudiantes de 1º de Grado Magisterio Primaria en la Universidad de Alcalá de Henares convertida en un gran grupo y poco a poco una familia, deciden crear un blog para relatar todas las aventuras y actividades realizadas durante la asignatura.

Este pequeño grupo de marsupilamis trabajadores, imaginativos y divertidos deciden realizar un misterioso viaje en busca de nuevas experiencias.
Dicha familia, integrada por 5 pequeños monos, será interpretada por:

-(Irene Serna) Madre Marsupilami, gracias a su entrega por el grupo y debido a su estado laboral aportará al grupo experiencias nuevas que podrán servirnos en determinadas situaciones.

-(Eduardo Legido ) El padre Marsupial, este mono tiene una grandes ganas de aprender y de experimentar cada momento, aprovechándolo al máximo, la experiencia que tiene habiendo estudiado otras cosas en el pasado aportará al grupo diferentes maneras de trabajo.

-(Jesús Taracena) Hijo mayor de la familia, gracias a su dilatada experiencia con niños aportarádistintos puntos de vista sobre maneras de trabajar con ellos.

-(Olga Ladrón de Guevara) La hija mediana, es la marsupial mas ingeniosa de la familia, no paran de pasarle cosas por la cabeza y aportará infinitas ideas para este viaje en familia.

-Por último (Rodrigo Calvo) el marsupial más pequeño de la familia, aunque es el más corto de edad de la familia, este chico ha experimentado bastante bien la interacción con niños y puede enseñarnos cómo enseñarles y como se sienten en cada momento.

Así queda terminada nuestra pequeña familia de monos. Empezamos.

Hemos consensuado entre toda la familia, que este pequeño trabajo del blog debe servirnos para entender un poquito mejor lo que significa la organización en las clases, que en definitiva es de lo que pensamos que puede tratarse la asignatura.

Aprender mediante comportamientos o actividades de lo trabajado diariamente en la clase, para utilizarlo en una clase de primaria.

Comprender la importancia del orden en clase para llevar una aprendizaje más fácil y a la vez más eficaz.


Dentro de esta blog, encontrareis cuaderno de los marsupiales (donde aparecerán todas nuestras asistencias cada día en la clase), también encontraréis nuestras actividades realizadas a lo largo del cuatrimestre, repartidas en diferentes entradas por todo nuestro blog. Para que podáis realizarnos preguntas sobre nuestra aventura o alguna otra curiosidad sobre nuestro día a día dejaremos una entrada de preguntas y curiosidades. Y hasta aquí es hasta donde podemos contar, si queréis saber más sobre nuestra aventura os animamos a que investiguéis en nuestra página de la selva.

jueves, 20 de febrero de 2014

PECES VOLADORES. 18/02/14

El equipo de Peces Voladores ha comenzado con su plan de equipo en el que han explicado los compromisos personales de cada uno de ellos. Su trabajo estaba centrado en el área de la educación física en 5º curso de primaria.
Seguidamente han explicado en qué consiste el aprendizaje cooperativo, que es el Ultimate (juego equipos basado en el lanzamiento de un fresbee) y como se juega.
 En cuanto a la organización en el patio para realizar este juego, se agruparán en grupos heterogeneos en los que se dividirán por los siguientes criterios: la capacidad física, la capacidad de empatizar, la motivación y autoestima del alumno. Algo que me ha llamado mucho la atención, ya que creo que han sabido y acertado a la hora de elaborar estos criterios.
 A continuación nos ha explicado en cuantas sesiones se va a dividir y que van a hacer en cada una de las sesiones:
-Primera Sesión: UTILIZANDO LA TÉCNICA TAI (Team Assisted Individualization), donde los alumnos trabajarán los mismos contenidos pero cada uno tendrá un objetivo.
-Segunda Sesión: UTILIZANDO LA TÉCNICA TUTORÍA ENTRE IGUALES, en la que los alumnos pedirán ayuda a un compañero, y habrá un tutor y un alumno.
-Tercera Sesión: Al igual que la anterior utilizaran la TUTORÍA ENTRE IGUALES, donde también se ayudan entre ellos y se introducen las habilidades tácticas y técnicas básicas del juego.
-Cuarta Sesión: Durante esta sesión los alumnos jugaran un partido de Ultimate.

Creo que el trabajo que han realizado ha estado bastante bien, ya que pienso que han sabido defender con claridad el trabajo, pero creo que podrían mejorar algunos aspectos que son importantes como a la hora de explicar el power point, se notaba que miembros del grupo, no tenían muy claro algunos aspectos que estaban tratando y casi toda la exposición la han explicado dos personas al igual que se ha notado bajo mi punto de vista, quienes se han implicado más en el trabajo y quiénes no.

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