Presentamos a nuestra pequeña familia de marsupilamis

Esta aventura comienza cuando un grupo integrado por la intrépida familia marsupilami se le ocurriere realizar una aventura adentrándose en la asignatura de organización de instituciones de este primer año. Los estudiantes de 1º de Grado Magisterio Primaria en la Universidad de Alcalá de Henares convertida en un gran grupo y poco a poco una familia, deciden crear un blog para relatar todas las aventuras y actividades realizadas durante la asignatura.

Este pequeño grupo de marsupilamis trabajadores, imaginativos y divertidos deciden realizar un misterioso viaje en busca de nuevas experiencias.
Dicha familia, integrada por 5 pequeños monos, será interpretada por:

-(Irene Serna) Madre Marsupilami, gracias a su entrega por el grupo y debido a su estado laboral aportará al grupo experiencias nuevas que podrán servirnos en determinadas situaciones.

-(Eduardo Legido ) El padre Marsupial, este mono tiene una grandes ganas de aprender y de experimentar cada momento, aprovechándolo al máximo, la experiencia que tiene habiendo estudiado otras cosas en el pasado aportará al grupo diferentes maneras de trabajo.

-(Jesús Taracena) Hijo mayor de la familia, gracias a su dilatada experiencia con niños aportarádistintos puntos de vista sobre maneras de trabajar con ellos.

-(Olga Ladrón de Guevara) La hija mediana, es la marsupial mas ingeniosa de la familia, no paran de pasarle cosas por la cabeza y aportará infinitas ideas para este viaje en familia.

-Por último (Rodrigo Calvo) el marsupial más pequeño de la familia, aunque es el más corto de edad de la familia, este chico ha experimentado bastante bien la interacción con niños y puede enseñarnos cómo enseñarles y como se sienten en cada momento.

Así queda terminada nuestra pequeña familia de monos. Empezamos.

Hemos consensuado entre toda la familia, que este pequeño trabajo del blog debe servirnos para entender un poquito mejor lo que significa la organización en las clases, que en definitiva es de lo que pensamos que puede tratarse la asignatura.

Aprender mediante comportamientos o actividades de lo trabajado diariamente en la clase, para utilizarlo en una clase de primaria.

Comprender la importancia del orden en clase para llevar una aprendizaje más fácil y a la vez más eficaz.


Dentro de esta blog, encontrareis cuaderno de los marsupiales (donde aparecerán todas nuestras asistencias cada día en la clase), también encontraréis nuestras actividades realizadas a lo largo del cuatrimestre, repartidas en diferentes entradas por todo nuestro blog. Para que podáis realizarnos preguntas sobre nuestra aventura o alguna otra curiosidad sobre nuestro día a día dejaremos una entrada de preguntas y curiosidades. Y hasta aquí es hasta donde podemos contar, si queréis saber más sobre nuestra aventura os animamos a que investiguéis en nuestra página de la selva.

martes, 18 de marzo de 2014

EXPOSICIONES 18 DE MARZO


EXPOSICIONES PROYECTO 2

GRUPO: Los increíbles
Esta exposición me ha parecido un gran trabajo de grupo ya que han hecho un video muy ameno y muy trabajado ya que han resuelto la teoría de este proyecto de una forma muy lúdica, con ejemplos de la realidad, además de realizar un trabajo gracioso y muy creativo.

 En cuanto a la entrevista con el director, creo que no era capaz de responder correctamente a lo que Matías le preguntaba, porque no realizaban ese tipo de técnicas en el colegio concertado. Al hablar con los niños se ha podido ver como todos estaban de acuerdo en la gran cantidad de deberes que les mandaban los profesores y que apenas salen al patio, simplemente salen cuando les toca y apenas practican nada de sus clases fuera del aula.  Solo en ingles realizan trabajos en grupo, mientras que en las demás no tienen ese tipo de metodología.

 En cuanto a su escuela ideal, me ha parecido muy interesante el hecho de que tengan varias asignaturas y entre ellas se incluye dietética, me parece una muy buena asignatura que les servirá  a los estudiantes en un futuro y que les servirá para desenvolverse en su vida cotidiana.
Me ha gustado mucho de esta escuela, que las clases se dieran al aire libre, mejorando así el contacto con el entorno y las relaciones con la naturaleza.
Pero ha habido varias cuestiones que a mi no se me hubieran ocurrido, como por ejemplo poner juntos al director y a la junta de profesores, me parece algo difícil que convivan todos en el mismo espacio porque el directo tiene que tomar decisiones y realizar papeleo que no tiene porque ser de interés de los demás profesores, bajo mi punto de vista. Pero una de las innovaciones que han realizado ha sido el poner énfasis en el aprendizaje cooperativo para reforzar la amistad.

Para finalizar lo que más me ha llamado la atención ha sido su objetivo final, es decir, no darle tanta importancia al resultado sino que hay que tener muy en cuenta el proceso de todo el curso.


GRUPO: La Unión.

Esta exposición ha estado basada en una serie de entrevistas comparando la escuela publica de la privada, y además se han realizado entrevistas a una serie de niñas que han descrito su escuela actual. Al final del video han mostrado como seria su escuela actual.

 Para comenzar me ha parecido muy interesante la opinión de la profesora del colegio publico ya que lo único que cambiaria de su escuela seria el ratio, ya que le gustaría que fueran clases de 20 niños para que la atención a los alumnos sea más individualizada y el trabajo cooperativo sea más eficaz. Bajo mi punto de vista no creo que con menos niños la metodología sea mucho mejor y eficaz, como profesor hay que adaptarse a la situación que vivimos actualmente y mejorar continuamente tus clase es para cada día sea mejor que el anterior. Mientras que el director de la escuela privada se centra en la autoridad del profesor en el aula, ya que opina que por ser profesor este debe de llevar la autoridad, pero en el debate que se a abierto en clase, se ha llegado a la conclusión de que un profesor tiene que ganarse esa autoridad  y que un profesor puede tener días buenos y días malos, pero siempre tiene que intentar mejorar.  Me ha gustado la idea de la profesora de que cuando un alumno termine sus deberes, tiene que ir a ayudar a los demás compañeros que tengan alguna dificultad para para realizar la tarea mandada.

 Otra pregunta era como seria la escuela ideal, y  para la profesora del publico, ha hecho referencia al nivel económico de los alumnos para poder hacer mejores actividades y poder llegar alcanzar más nivel en el aula, pero bajo mi punto de vista no hacen falta muchos materiales para poder conseguir unos bueno resultados, porque con poco los alumnos valoran el trabajo y son más autosuficientes. Mientras que el director de la privada ha comentado que en su escuela no se obligaría a nadie a estudiar y que su metodología seria muy parecida a la de la universidad, dar una serie de pautas y que los mismos alumnos sean capaces de encontrar poco a poco su camino.

 Para finalizar, una de las cosas que más me a gustado y que no se me hubiera ocurrido seria hacer una asamblea al principio de la mañana de clases para que los niños tengan conciencia de ello.  Además de tener en el aula, todo tipo de materiales a su alcance, para evitar perder tiempo entre aula y otra. Pero sobre todo, la estructura de la escuela me ha parecido muy interesante ya que todas las puertas dan al patio.

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