Los increíbles
El grupo de los increíbles ha
sido el trabajo con el que más identifico mis ideas de escuela ideal hasta el
momento. Han llevado a la práctica la teoría de los documentos utilizados en
clase y han mezclado todo esto con un vídeo divertido con un contenido en el
que pueden sacarse ideas de la nueva escuela. Hemos podido ver como en el vídeo
aparecían entrevistas a niños estudiantes de primaria los cuales nos contaban
la precaria forma de trabajar que actualmente utilizan, muy lejos de lo que las
nuevas generaciones pretendemos y muy lejos de lo que en Europa se está
intentando hacer. Clases tradicionales, dentro del aula, con actividades
agobiantes para el desarrollo del niño…
A lo largo del vídeo han
explicado su propuesta del cambio para conseguir su escuela ideal en la que no
existen las asignaturas normales sino que podemos tener asignaturas orientadas al
mundo actual y que pueden ser utilizadas en la vida cotidiana de los niños como
la asignatura de dietética. Las clases serán impartidas con una gran libertad de
espacio para el movimiento del alumno y la comodidad de esta haciendo que la asimilación
y la atención no sea forzada ya que el aprendizaje seria menor. Se impartirán las
clases al aire libre interaccionando con el entorno. Dado este sistema de
impartir las clases, utilizaran el aprendizaje cooperativo como herramienta principal
para sus clases, con la intención de crear vínculos a la vez que se da el
aprendizaje.
Me ha gustado mucho el detalle
de que el comedor será gratuito para los
alumnos y profesores, es una manera de ayudar también a las familias en
un momento difícil, y a la vez poder enseñar a los niños a llevar una buena alimentación.
Haciendo referencia al fracaso escolar en su escuela ideal, no habrá lugar para
niños que repitan curso pues esto no ocurrirá ya que se les reforzará de manera
un poco especial sin llegar a perder un año de su vida repitiendo curso. En
esta escuela no es tan importante el resultado final sino es más importante el
proceso para llegar a un resultado final. Han hecho pocas referencias sobre
actividades de motivación como la risoterapia o la mejora de la autoestima y
han vuelto a cometer el fallo de mi grupo al decir persona discapacitada pero
el trabajo está muy currado y me ha parecido de verdad una escuela ideal y
bastante real.
Hoy el grupo ha hecho honor a su nombre, trabajo Increíble.
La unión.
Las distintas entrevistas
que hemos podido ver en vídeo muestran las grandes diferencias entre la escuela
pública y la privada, cada una con sus ventajas e inconvenientes. Cuando
hablaba la profesora de la escuela pública y se la preguntó sobre la escuela
ideal rápidamente hizo referencia al dinero. Creo que instintivamente es lo que
se nos viene a la mente pero personalmente creo que la clave no está ahí sino
en pequeñas cosas dentro del aula y en la metodología. No tanto gastar dinero
en pistas de fútbol piscinas etc. sino más vocación por parte de los
profesores, haciendo posible la cohesión con los padres y el equipo directivo.
Clases más pequeñas en cuanto al número de alumnos para una mejor atención y en
algunos casos diferentes enfoques para conseguir los objetivos finales.
Un punto interesante que
hemos tratado en clase es, que hacemos cuando un alumno termina rápido los
deberes, para evitar distracciones podríamos proponerlos que ayudasen a sus
compañeros a acabar los suyos presentándoles ideas o conocimientos propios con lo
que sin querer formamos grupos creamos vínculos y ayudamos a toda la clase a
crecer sobre la educación.
La estructura de la
escuela me ha recordado a mi colegio de infantil donde todas las puertas de las
clases conducían al patio. Me parece muy buena manera de poder unir las dos
cosas el aprendizaje y la diversión teniendo tan cerca las dos.
El único punto que no me
ha parecido bien del trabajo es que no han intervenido todos los miembros en la
exposición, creo que lo habrían hecho bien todos porque se ha visto un trabajo
muy bien construido.
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