LOS INCREÍBLES.
En mi opinión, creo que tanto yo, como mi grupo, y el resto
de grupos, al ver este vídeo, nos hemos quedado sorprendidos del esfuerzo y
dedicación que los miembros del grupo Los Increíbles han empleado a la hora de realizar este
trabajo, ya que al ver el vídeo, todo estaba muy bien explicado y los efectos y
animaciones durante el vídeo estaban muy currados.
En cuanto al vídeo, se estructuraba de la siguiente manera:
-La primera parte era una original presentación de los miembros
del equipo disfrazados con antifaces simulando a los personajes de los Increíbles.
Con esta pequeña introducción, han conseguido despertarnos la curiosidad y
estar muy pendientes del vídeo, ya que si solo la presentación era así, estábamos
muy intrigados por saber cómo se desarrollaría el resto del vídeo.
-Seguidamente, han realizado una entrevista a unos alumnos del
colegio de Euro villas en la que nuestro compañero Matías les hacía preguntas a unos niños sobre cómo sería
su escuela ideal y que hacían en su colegio, cómo lo hacían.. etc. Esta parte
ha estado bastante bien, aunque como ha dicho la profesora, podrían haber
concretado un poco más a la hora de realizar las preguntas, pero no obstante,
me ha gustado mucho la participación de los peques y su sinceridad!
-A continuación, ha salido un presentador de informativos
del año 2050 llamado Marcos, que nos ha puesto en contacto con la periodista
Laura. Laura nos ha enseñado como eran algunas de las clases de su escuela, con
la ayuda de Elisa, la profesora de riso terapia. Esta parte me ha parecido que
se la han currado mucho tanto en la maquetación y efectos del vídeo como en los
contenidos explicados, consiguiendo así un rato ameno y divertido. Seguidamente,
el informativo a contactado con Bea, la directora del colegio. Bea, nos ha
explicado como era su escuela ideal, la metodología utilizada, sus valores, sus
horarios, instalaciones.. etc. En cuanto a la estructura del colegio, me ha gustado
mucho como lo han explicado y como estaba estructurada.
- Y ahora.. llega lo más especial del vídeo… ¡ LA VOZ DE
MARCOS!. Marcos nos ha sorprendido con una divertida y pegadiza canción sobre
la escuela ideal, algo que me ha impresionado y gustado mucho mucho, ya que ha
conseguido dejarnos con un gran sabor de boca para finalizar el vídeo.
Creo que este grupo ha realizado un gran trabajo y quiero
dar desde aquí mi enhorabuena ya que se que han currado mucho y han dedicado
muchas horas para conseguir este gran trabajo.
¡FELICIDADES INCREÍBLES!
LA UNIÓN.
Este grupo lo que nos quería transmitir y explicar con su
video era la diferencia que hay entre un colegio privado y uno público. Para ver estas diferencias, han
optado por realizar un par de entrevistas. Una de ellas estaba dirigida una
profesora de un colegio público de Cabanillas del Campo y la otra entrevista se
dirigía el director de un colegio privado.
Creo que tanto los alumnos de colegios
públicos como de los privados tienen las mismas oportunidades y pueden llegar
al mismo sitio, y hay que dejar de lado la visión de que los públicos son un
poco peores que los privados, ya que comparto la opinión de la profesora sobre
que ella al igual que yo, siempre ha estudiado en un colegio/instituto público
y hemos tenido magníficos docentes, instalaciones, y oportunidades.
Algo que me ha
llamado la atención de lo dicho por el director del colegio privado y que estoy
totalmente de acuerdo es que la sociedad debe valorar y considerar más la
docencia, ya que si se valora positivamente,
poco a poco iremos progresando en nuestro sistema educativo y para ello,
debemos de contar con docentes que realmente tengan vocación, y no por estar,
ya que estos solos hacen que la educación no progrese. Al igual que esta
opinión la comparto, no comparto la de la profesora de la escuela pública : `` como mis alumnos son de un nivel socio económico
medio-alto, es todo más fácil y estoy más agusto ´´ ya que creo que
como mencionó Yolanda, no hace falta irse muy lejos para que los niños
puedan aprender y requerir de costosos y abundantes materiales, ya que puedes
ir al parque de enfrente o en el propio patio y realizar cualquier tipo de
actividades, como realizar murales de hojas, dibujar el paisaje que ven desde
el patio… con imaginación todo es posible.
Una vez realizada las entrevistas, hemos visto a unas niñas
a las Patricia les realizaba una serie de preguntas sobre que les gustaría
cambiar y hacer en su escuela, que es lo
que hacen en clase actualmente.. etc.
Para finalizar, nos han explicado cómo sería su escuela
ideal, mostrándonos la estructura de su colegio. Para ello han realizado una
maqueta dibujada en unas cartulinas. Lo que más me ha gustado ha sido la
estructura de una flor, en la que en cada pétalo se encontraba una clase, algo
que no es nada común ni tradicional, sino bastante original. Además me ha
llamado la atención que al igual que nuestro grupo, incluya la danza como
asignatura ya que mejorar la expresión y control corporal, disponiendo de una
sala de espejos para poder verse en todo momento y la idea de realizar una
asamblea todos los día nada más llegar a clase para saber que van a hacer ese
día en el colegio.
En conclusión, creo que ha sido un trabajo en el que ha
faltado desarrollar algunos aspectos un poco más, y podrían haber conseguido un
poco más de amenidad durante las entrevistas, pero lo que es la estructura y
como han elaborado y pensado su escuela ideal, me parece bastante buena.
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